☆47.第四十七章鋼鐵廠
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第四十七章 鋼鐵廠
拜完師之後,劉希森留朱信主仆二人在正堂吃了早飯,期間,朱信央求劉希森待會帶他去看看什麽是科學技術。
眾人吃完早飯,劉希森和李飛領著朱信去了鋼鐵廠,順便查看一下煉鐵爐熟鐵的生產情況,而李飛要接著研究水力鉆床。
眾人來到鋼鐵作坊,谷風拿了幾頂藤制的安全帽,給幾人帶上。
李飛見此,點了點頭,看來自己之前的安全生產教育還是非常成功的。
而朱信看著鋼鐵作坊上用大紅紙寫就的幾行繁體字,莫名的出神。
“高高興興上班去,開開心心回家來。”
“安全生產記心間,親人期盼在眼前。”
劉希森和李飛看著朱信莫名其妙的表情,對視一眼後哈哈一笑。
“安全生產很重要,鋼鐵冶煉行業屬於高危行業,稍有不慎就會受傷乃至喪命,就跟去年的王恭廠大爆炸一樣。”劉希森對著朱信解釋道。
一提到王恭廠大爆炸,朱信至今仍心有餘悸,此時也對墻上的幾行不倫不類的繁體字有了更深的體會。
而此時身穿鋼鐵作坊工裝、臉上包裹嚴密的谷德,正在小心翼翼的將鐵水導入槍管的模具中。
第一批夏普斯式步槍,李飛準備生產五十枝。
為了保證槍管的堅固性,李飛還是采取後式實心鋼棍鉆孔的方法生產槍管,盡管效率低,但是不易炸膛。
而且實心鉆孔的方法比直接模具澆築的槍管,內壁更加光滑,減少了氣泡和毛刺,更利於子彈飛行的穩定性。
即便模具生產技術非常發達的今天,槍管的制作還是采用實心鉆孔法,不過現代鉆孔的效率,可比李飛還沒設計成功的水力鉆床高多了。
劉希森指著一根根很快成形的實心熟鐵棍,對著朱信說道:“這就是科學技術。”
“我直接把生鐵煉成熟鐵水,制作模具,進行澆築,規格整齊劃一,既免去了鐵匠千錘百煉的功夫,而且熟鐵性能更佳。”
劉希森說道這裏,拿起一根鐵棍,隨手遞給朱信後,又說道:“看看這韌性,是不是比市面上的熟鐵要好很多。”
對於鐵器,朱信自然是不懂的,但是身後的駱三還是懂行的。
只見他接過鐵棍後做了幾次彎折擊打的測試後,俯身對著朱信說道:“公子,確實韌性更強了,而且似乎更加堅固耐操。”
五十根鋼棍,很快就制成了,多餘的鐵水,谷德又澆築成幾個大鐵塊,以待後期煉鋼之用。
“之後,等熟鐵準備完畢,我們還會再煉鋼,同樣直接熔煉為鋼水,比此時的蘇鋼性能更強。”
“以後,等條件成熟了,我還會將規模進一步擴大,采用流水線的生產方式,生產效率將會大大提高。”
劉希森領著朱信在鐵花四濺的鋼鐵作坊裏竄來竄去,一邊用朱信聽不懂的術語開始了吹牛之旅。
“一會兒,咱再去看香皂作坊,那裏現在已經形成初步的流水線了。”劉希森看著朱信似懂非懂的表情,又對著他說道。
眾人參觀完鋼鐵廠,李飛留下來繼續研制水力鉆床,劉希森則領著朱信繼續參觀肥皂作坊。
此時的肥皂作坊已經形成了規模化生產模式,現代廠房的設計,讓首次見到的朱信驚奇連連。
只見數十個穿著統一工裝的婦女,在廠房裏忙忙碌碌,制作草木灰,融化動物油脂,混合後攪拌,加入香料,倒入模具,成型後包裝,最後裝箱。
每人負責一道工序,各司其職井井有條,妥妥的現代鄉村土作坊。
“這就是流水線生產,工人不用學會全部工序,只要熟悉自己所操作的工序就行了,上手快,效率高。”
劉希森一邊領著朱信四處察看,一邊向他解釋。
朱信第一次看到如此多的工人在一起生產一件產品的場面,頓覺好奇。
“現在香皂作坊的產能可以達到日產兩千塊,但我每天只生產四百塊。”劉希森又道。
“老師,這是為何?生產越多,您賺的不是越多嗎?”朱信不解的問道。
“哈哈,知道你會問這個,不過我現在說了你也不懂,這又涉及市場營銷學的理論了,奢侈品和饑餓營銷,你現在還聽不懂。”劉希森說道。
朱信聞言,心裏估計在暗自吐槽,又賣關子。
“這些我以後都會教你,你現在就是了解一下啥是科學技術就行,等時間長了,這些你自然都會懂了。”看著朱信默然不語的表情,劉希森笑著說道。
“老師,弟子知道了。”朱信點頭稱是。
“當前我大明問題的突出表現在於糧食不夠吃、銀子不夠用,但這些都是表象,其根源在於生產力水平低和社會資源分配不均。”
參觀完鋼鐵廠和香皂廠,劉希森領著朱信回到了莊子裏,開始給朱信上第一課。
“就像這桌子上的點心一樣,大明一共就這一塊點心,其中一大半讓士紳階層給吃了。”
“而大明最廣大的農民階層只分得剩下的那一小塊,天天吃不飽,人家肯定會掀桌子罵娘,甚至造反。”
劉希森指著桌子上的一盤點心,對著朱信說道。
“所以,要解決這一問題有兩個方法,一個是多做點心,爭取讓大家都能吃飽,也就是我說的提高生產力,另一個就是合理的分配點心,爭取讓所有人都能吃上。”
朱信聽完劉希森的一席話,一時間如夢方醒,長久以來壓在自己心裏的那個謎團,今天終於得解。
隨後,朱信正了正衣冠之後,對著劉希森一揖到底。
“你現在還小,也沒有功名,治國理政、分配點心的事你也管不了,所以咱們先研究研究如何提高生產力的事,爭取把點心做得多多的,讓大明的百姓都能吃飽。”
劉希森扶起朱信後說道。
朱信聞言,更感慚愧,自己身為藩王,是不能考取功名的,看來老師的願望算是落空了。
於是,朱信心裏就有些躊躇,自己的身份要不要跟幾位老師坦白。
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拜完師之後,劉希森留朱信主仆二人在正堂吃了早飯,期間,朱信央求劉希森待會帶他去看看什麽是科學技術。
眾人吃完早飯,劉希森和李飛領著朱信去了鋼鐵廠,順便查看一下煉鐵爐熟鐵的生產情況,而李飛要接著研究水力鉆床。
眾人來到鋼鐵作坊,谷風拿了幾頂藤制的安全帽,給幾人帶上。
李飛見此,點了點頭,看來自己之前的安全生產教育還是非常成功的。
而朱信看著鋼鐵作坊上用大紅紙寫就的幾行繁體字,莫名的出神。
“高高興興上班去,開開心心回家來。”
“安全生產記心間,親人期盼在眼前。”
劉希森和李飛看著朱信莫名其妙的表情,對視一眼後哈哈一笑。
“安全生產很重要,鋼鐵冶煉行業屬於高危行業,稍有不慎就會受傷乃至喪命,就跟去年的王恭廠大爆炸一樣。”劉希森對著朱信解釋道。
一提到王恭廠大爆炸,朱信至今仍心有餘悸,此時也對墻上的幾行不倫不類的繁體字有了更深的體會。
而此時身穿鋼鐵作坊工裝、臉上包裹嚴密的谷德,正在小心翼翼的將鐵水導入槍管的模具中。
第一批夏普斯式步槍,李飛準備生產五十枝。
為了保證槍管的堅固性,李飛還是采取後式實心鋼棍鉆孔的方法生產槍管,盡管效率低,但是不易炸膛。
而且實心鉆孔的方法比直接模具澆築的槍管,內壁更加光滑,減少了氣泡和毛刺,更利於子彈飛行的穩定性。
即便模具生產技術非常發達的今天,槍管的制作還是采用實心鉆孔法,不過現代鉆孔的效率,可比李飛還沒設計成功的水力鉆床高多了。
劉希森指著一根根很快成形的實心熟鐵棍,對著朱信說道:“這就是科學技術。”
“我直接把生鐵煉成熟鐵水,制作模具,進行澆築,規格整齊劃一,既免去了鐵匠千錘百煉的功夫,而且熟鐵性能更佳。”
劉希森說道這裏,拿起一根鐵棍,隨手遞給朱信後,又說道:“看看這韌性,是不是比市面上的熟鐵要好很多。”
對於鐵器,朱信自然是不懂的,但是身後的駱三還是懂行的。
只見他接過鐵棍後做了幾次彎折擊打的測試後,俯身對著朱信說道:“公子,確實韌性更強了,而且似乎更加堅固耐操。”
五十根鋼棍,很快就制成了,多餘的鐵水,谷德又澆築成幾個大鐵塊,以待後期煉鋼之用。
“之後,等熟鐵準備完畢,我們還會再煉鋼,同樣直接熔煉為鋼水,比此時的蘇鋼性能更強。”
“以後,等條件成熟了,我還會將規模進一步擴大,采用流水線的生產方式,生產效率將會大大提高。”
劉希森領著朱信在鐵花四濺的鋼鐵作坊裏竄來竄去,一邊用朱信聽不懂的術語開始了吹牛之旅。
“一會兒,咱再去看香皂作坊,那裏現在已經形成初步的流水線了。”劉希森看著朱信似懂非懂的表情,又對著他說道。
眾人參觀完鋼鐵廠,李飛留下來繼續研制水力鉆床,劉希森則領著朱信繼續參觀肥皂作坊。
此時的肥皂作坊已經形成了規模化生產模式,現代廠房的設計,讓首次見到的朱信驚奇連連。
只見數十個穿著統一工裝的婦女,在廠房裏忙忙碌碌,制作草木灰,融化動物油脂,混合後攪拌,加入香料,倒入模具,成型後包裝,最後裝箱。
每人負責一道工序,各司其職井井有條,妥妥的現代鄉村土作坊。
“這就是流水線生產,工人不用學會全部工序,只要熟悉自己所操作的工序就行了,上手快,效率高。”
劉希森一邊領著朱信四處察看,一邊向他解釋。
朱信第一次看到如此多的工人在一起生產一件產品的場面,頓覺好奇。
“現在香皂作坊的產能可以達到日產兩千塊,但我每天只生產四百塊。”劉希森又道。
“老師,這是為何?生產越多,您賺的不是越多嗎?”朱信不解的問道。
“哈哈,知道你會問這個,不過我現在說了你也不懂,這又涉及市場營銷學的理論了,奢侈品和饑餓營銷,你現在還聽不懂。”劉希森說道。
朱信聞言,心裏估計在暗自吐槽,又賣關子。
“這些我以後都會教你,你現在就是了解一下啥是科學技術就行,等時間長了,這些你自然都會懂了。”看著朱信默然不語的表情,劉希森笑著說道。
“老師,弟子知道了。”朱信點頭稱是。
“當前我大明問題的突出表現在於糧食不夠吃、銀子不夠用,但這些都是表象,其根源在於生產力水平低和社會資源分配不均。”
參觀完鋼鐵廠和香皂廠,劉希森領著朱信回到了莊子裏,開始給朱信上第一課。
“就像這桌子上的點心一樣,大明一共就這一塊點心,其中一大半讓士紳階層給吃了。”
“而大明最廣大的農民階層只分得剩下的那一小塊,天天吃不飽,人家肯定會掀桌子罵娘,甚至造反。”
劉希森指著桌子上的一盤點心,對著朱信說道。
“所以,要解決這一問題有兩個方法,一個是多做點心,爭取讓大家都能吃飽,也就是我說的提高生產力,另一個就是合理的分配點心,爭取讓所有人都能吃上。”
朱信聽完劉希森的一席話,一時間如夢方醒,長久以來壓在自己心裏的那個謎團,今天終於得解。
隨後,朱信正了正衣冠之後,對著劉希森一揖到底。
“你現在還小,也沒有功名,治國理政、分配點心的事你也管不了,所以咱們先研究研究如何提高生產力的事,爭取把點心做得多多的,讓大明的百姓都能吃飽。”
劉希森扶起朱信後說道。
朱信聞言,更感慚愧,自己身為藩王,是不能考取功名的,看來老師的願望算是落空了。
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